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本期“教师教育专题”4篇文章，分别从在校教育、继续教育、成长阶段、职业道德等角度，阐述了教师教育的问题。这对教师自身专业发展具有启示作用。
新课改背景下广西小学教师教育改革的若干思考
【摘 要】
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本期“教师教育专题”4篇文章，分别从在校教育、继续教育、成长阶段、职业道德等角度，阐述了教师教育的问题。这对教师自身专业发展具有启示作用。
【机 构】
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广西师范学院初等教育学院
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2005年12A期
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