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常言道:“爱美之心,人皆有之.”作为语文教师,在教学中要让学生不断感受、体验这些以教材内容为本的审美内容及形式外,还要遵循学生审美的规律,由浅入深,由表及里,由体验到评判,培养学生的审美能力.这样,才能更好地在教学中进行美的渗透,从而提高学生的审美意识与审美能力.
论小学语文教学中美育渗透的现状与途径
【摘 要】
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常言道:“爱美之心,人皆有之.”作为语文教师,在教学中要让学生不断感受、体验这些以教材内容为本的审美内容及形式外,还要遵循学生审美的规律,由浅入深,由表及里,由体验到评
【机 构】
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广西东兴市实验学校 广西东兴 538100
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2012年2期
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