论文部分内容阅读
科学探究是课程改革的核心环节，是物理课程改革的突破口。科学探究过程主要包括：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与搜集数据、分析与论证、评估、交流与合作等要素。新课标在高中物理课程各个模块中都安排了一些典型的科学探究实验，并在演示实验、验证性实验、测量性实验中有意地渗透对学生实验探究能力的培养。实验教学既是物理教学的基础，也是激发物理学习兴趣，全面落实物理课程标准和提高学生科学素质的主要渠道，更是培养学生探究能力的有效手段。一年来，笔者在物理实验教学中从下列角度培养学生的实验探究能力。