【摘 要】
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作文是小学语文学科的一项重要内容,且是语文考试中分值最高的一项.因此,在语文教学中,教师对作文都保持着较高的重视,然而实际取得的教学效果却不如人意.由于教师忽视学生的
【机 构】
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福建省漳州市,福建省龙溪师范学校附属小学
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作文是小学语文学科的一项重要内容,且是语文考试中分值最高的一项.因此,在语文教学中,教师对作文都保持着较高的重视,然而实际取得的教学效果却不如人意.由于教师忽视学生的兴趣培养、教学方法单一固化,作文教学逐渐趋向功利化、程式化.基于此,文章从新课改的背景切入,分析如何在小学语文写作教学中激发学生的作文兴趣,使学生真正感受到写作的乐趣.
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