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在中学数学教学中培养学生数学思维的灵活性具有重要意义,随着学生学习的难度加大,仅靠模仿的这种学习手段已很难适应。因此,教师在教学中要引导学生积极探索、改变思考角度、把知识用活,在变通中培养灵活性。
浅谈数学教学中思维灵活性的培养
【摘 要】
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在中学数学教学中培养学生数学思维的灵活性具有重要意义,随着学生学习的难度加大,仅靠模仿的这种学习手段已很难适应。因此,教师在教学中要引导学生积极探索、改变思考角度
【机 构】
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伊春市浩良河化肥厂子弟学校
【出 处】
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黑河教育
【发表日期】
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2010年4期
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