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三维目标：1、理解诗歌的含义，掌握理解和翻译诗歌的方法。2、感受诗歌的深沉感情，领会诗歌主旨。3、赏析名句，体会杜甫沉郁顿挫的诗风。4、通过讨论唤起学生对历史人物的关注及思考。学习主人公的高尚品质。
咏怀古迹（其三）教学设计
【摘 要】
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三维目标：1、理解诗歌的含义，掌握理解和翻译诗歌的方法。2、感受诗歌的深沉感情，领会诗歌主旨。3、赏析名句，体会杜甫沉郁顿挫的诗风。4、通过讨论唤起学生对历史人物的关注及思
【机 构】
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陕西省西安中学 陕西 西安 710000
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2014年10期
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