高中思想政治增强学生识记效果的探索

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高中政治教学,虽然以培养能力为主要教学目标,但政治学科具有很强的理论性,它要求学生要很好地掌握理论知识.根据政治课教学中的很大记忆任务,作为教师,应该在教学中重视并随时渗透增强记忆的教学,把学生识记效果在课堂教学中争取最大化.
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