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伴随教育模式的不断改革,小学英语教学大纲也在不断完善教学目标和要求.利用故事教学模式并结合微课进行教学,导入一些适合小学生心理年龄特点的英语故事,吸引学生的兴趣,从而有效调动学生学习英语的兴趣.本文主要分析故事教学法与微课的教学作用以及实际设计的特点,总结故事法教学对提高小学生学习效率的重要作用.