【摘 要】
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目的：观察隔附子饼灸配合推拿治疗膝骨关节炎的临床疗效。方法：将65例（共92膝）患者随机分为2组,治疗组35例（51膝）用隔附子饼灸配合推拿治疗,对照组30例（41膝）给予双氯芬酸钠缓释片内
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目的：观察隔附子饼灸配合推拿治疗膝骨关节炎的临床疗效。方法：将65例（共92膝）患者随机分为2组,治疗组35例（51膝）用隔附子饼灸配合推拿治疗,对照组30例（41膝）给予双氯芬酸钠缓释片内服。治疗20d后,比较2组临床疗效及病情分级量化积分。结果：2组临床疗效比较,治疗组显效率明显优于对照组（P〈0.05）;2组病情分级量化积分变化比较,2组治疗后病情分级量化积分均有显著降低（P〈0.05）,且治疗组比对照组下降更为明显（P〈0.05）。结论：隔附子饼灸配合推拿治疗膝骨性关节炎的临床疗效显著,且副作用少
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为进一步提高山塘养殖效益，探索山塘草鱼健康养殖技术，笔者在36亩的山塘中开展了草鱼一年健康养成模式试验，2009年6月20和22日分别投放草鱼、鲢鱼、鳙鱼、鲤鱼、团头鲂等当年鱼
单纯性肥胖是指没有发生明显的神经系统、内分泌系统疾病，而是机体摄入的热量超过了消耗的热量，造成体内脂肪堆积过多，体重增加或脂肪分布异常的一种常见的代谢性疾病。它是糖尿
根据高中英语新课标要求,教师在教学中要注意发展学生的批判性思维能力和创新精神。课堂教学活动的设计应有利于发挥学生的创造力和想象力。高中英语教学不但要在初中英语教学的基础上巩固、扩大学生的基础知识,发展听、说、读、写基本技能,培养口头上和书面上初步用英语进行交际的能力,还要发展学生智力,提高学生思维、观察、注意、记忆、想象、联想等能力。高中生正处于思维由简单向复杂发展的阶段,因此在教学中培养学生的发
目的：观察热毒清口服液对内毒素性发热家兔体温的影响,并比较不同剂量的药效.方法：采用内毒素注射的方法制成发热家兔模型60只,随机分为6组：阿斯匹林组（A组）,热毒清口服液高剂量组
古人云：大行不顾细谨，大礼不辞小让，也就是说，凡成大事者，应拘大节而不拘小节。在高考复习中是否也应该“拘大节而不拘小节”?在复习过程中，试卷练习是不可或缺的，教师把重心放在高考的“大节”上，而对围绕着高考的一些“小节”却没有引起足够的重视，《学会生存》中指出：人脑是由于人的疏忽和缺乏注意而受到损害的，同样道理，在复习过程中，由于教师疏忽和缺乏注意“小节”问题，使学生高考得分受到影响，为什么经常会出
伴随着英语教学改革的快速推进和新教材的全面实施,学生的听、说能力得到了较大的改善。但从考试评卷情况看,用英语进行书面表达是学生的一个薄弱环节,学生写作水平不高,习惯用汉语的思维方式写作。主要表现在错漏严重、语不成句、无话可写、书写不规范、内容贫乏、谋篇布局不尽合理、语法错误百出、上下文衔接过渡不自然等方面。上述问题的出现,笔者认为主要是因为学生缺乏系统的、循序渐进的写作基本功的训练。有的教师错误地
江苏省海安县大公镇马舍村村民杨宽银2008—2010年承包村里50亩低洼地围田提水进行了南美白对虾无公害高产高效养殖，取得了理想的效益，平均单产南美白对虾250kg／亩以上，花白鲢100
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