小学数学计算教学新思考

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<正>一、问题的提出《基础教育课程改革纲要》(试行)在"课程改革的具体目标"中明确指出,要"关注学生的学习兴趣和经验,精选终身学习必备的基础知识和技能"。小学数学中计算具有基础性和工具性。对于每个人来说,仅在小学阶段学习整数、小数和分数四则计算及其混合运算。任何理科学科的规律归结为公式后基本上都要运用四则混合运算来计算,例如,物理、化学的有关公式的计算,微积分的数值计算等等。因此,在小学阶段学好四则混合运算,并形成一定的计算能力,这是终身有益的。
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