【摘 要】
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在应对疫情工作的形势下,本文依托好大学在线MOOC平台,以自建的省级在线开放课程《电工电子学平台课》为教学资源,采用"长江雨课堂"视频直播和企业微信会议的方式开展教学活
【基金项目】
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2017年广东省在线开放课程——《电工电子学平台课》,2019年广东省高等教育教学改革项目,广州大学2019年度校级教育教学研究项目
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在应对疫情工作的形势下,本文依托好大学在线MOOC平台,以自建的省级在线开放课程《电工电子学平台课》为教学资源,采用"长江雨课堂"视频直播和企业微信会议的方式开展教学活动,结合班级微信群作为课后讨论和答疑的交流平台,开展了电工电子学在线混合多元教学实践。学生通过课前—课中—课后三个环节视频、课件、习题、老师讲解、直播回放和课后讨论的学习,能更好地开展个性化学习,提升学习效果。
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