【摘 要】
:
伴随着课程改革的逐步推进,高效课堂的构建已经刻不容缓,而身为一名高中阶段的英语教师,在实践教学当中,也应深刻的意识到这一点,对高效课堂引起注重,并对其的构建方法进行探
【机 构】
:
湖北省襄阳市第三中学 湖北 襄阳 441000
论文部分内容阅读
伴随着课程改革的逐步推进,高效课堂的构建已经刻不容缓,而身为一名高中阶段的英语教师,在实践教学当中,也应深刻的意识到这一点,对高效课堂引起注重,并对其的构建方法进行探索,从而在提升自身教育能力及专业水平的同时,也促使授课目标得以逐一的落实.基于此,本文将以此为话题,对其的构建方式加以探究,希望能对教师们教育工作的展开发挥借鉴价值.
其他文献
物理学离不开实验,物理教学更离不开实验.伟大的物理学家爱因斯坦曾经说过:“兴趣,是学习最好的老师.”学生对学习的兴趣是积极思维和具有求知欲望的重要前提.初中学生在刚接
在信息化时代之下,我国的传统新闻媒体面临着诸多的困境,在实现新媒体转型的过程之中,新闻类媒体面临的困难主要以新媒体技术自身的局限为主,新媒体的运作所涉及的内容和形式
语文课程标准里讲到“培植热爱祖国语言文字的情感,养成语文学习的自信心和良好习惯,掌握最基本的语文学习方法”,朗读对于学习语文来说的确是一种直接有效的学习方法.特别是
伴随着教育的不断的进步,传统的教学模式已经没有办法真正的提升教学的质量,所以改革创新势在必行.而美术教育对于提升学生的综合素养、强化学生的能力有着极其重要的价值.下
近年来,我国科学技术发展迅速,现代化信息技术被广泛应用于各行各业中.互联网+教学模式为初中教育发展奠定了良好基础.在此背景下,应用而生多种教学模式,如:翻转课堂、微课、
在小学数学课堂教学的过程中,由于数学学习的内容的抽象性比较强、难度系数比较大,因此不少学生在学习的过程中往往会出现学习兴趣比较差、无法主动学习等问题,因此为了提升
初中生形象思维较强,有极大的自主发展潜能.尤其是在初中英语教学中,要让教学的主体得以充分发展,教师要在科学的教育规律下采取有效的教学策略,激发学生学习英语的潜能,培养