【摘 要】
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幼儿园一日课程中,户外体育游戏活动受到幼儿的喜爱,在户外体育游戏中,幼儿可以感受体游戏育带来的快乐,尽情的释放自我,发展个性,放飞心情,对于培养幼儿的户外体育活动兴趣具有积极的促进作用.教师要结合幼儿的体能和心理情况,科学创设适宜的户外体育游戏活动内容和形式,让幼儿在户外体育游戏活动中,感受体育运动的精神、培养团结合作的意识、建立竞争竞技的认知,遵循“陶行知”先生“生活即教育、社会即学校”的理念,全面提高开展幼儿园户外游戏活动教学成效,增强幼儿身心健康综合能力,保证幼儿在实践学习过程中,增强户外体育游戏活
【机 构】
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江西省上饶市第二保育院 江西 上饶 334000
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幼儿园一日课程中,户外体育游戏活动受到幼儿的喜爱,在户外体育游戏中,幼儿可以感受体游戏育带来的快乐,尽情的释放自我,发展个性,放飞心情,对于培养幼儿的户外体育活动兴趣具有积极的促进作用.教师要结合幼儿的体能和心理情况,科学创设适宜的户外体育游戏活动内容和形式,让幼儿在户外体育游戏活动中,感受体育运动的精神、培养团结合作的意识、建立竞争竞技的认知,遵循“陶行知”先生“生活即教育、社会即学校”的理念,全面提高开展幼儿园户外游戏活动教学成效,增强幼儿身心健康综合能力,保证幼儿在实践学习过程中,增强户外体育游戏活动有效性组织质量和水平.
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