【摘 要】
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化工行业推动了我国社会经济的进步,但其本身的安全问题仍然没有得到解决,由于化工生产本身存在危险性,包括很多易燃、易爆、毒性强的产品,所以生产过程中容易造成安全事故。这与化工企业的管理有很大关系,如果能够进一步强化生产人员的安全意识,对生产操作进行严格规范,自然能够降低事故的发生概率,同时提高安全生产管理水平,为企业发展增添更多动力。本文对化工安全生产与管理进行了探讨,旨在通过加强生产过程的管理,保
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化工行业推动了我国社会经济的进步,但其本身的安全问题仍然没有得到解决,由于化工生产本身存在危险性,包括很多易燃、易爆、毒性强的产品,所以生产过程中容易造成安全事故。这与化工企业的管理有很大关系,如果能够进一步强化生产人员的安全意识,对生产操作进行严格规范,自然能够降低事故的发生概率,同时提高安全生产管理水平,为企业发展增添更多动力。本文对化工安全生产与管理进行了探讨,旨在通过加强生产过程的管理,保障化工生产的安全性。
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小鼠胚胎干细胞系（embryonic stem cells,ESCs）按照其来源和特征总体可分为原始态（na（?）ve）和激发态（primed）,它们在表观遗传、转录调控、分化潜能等方面有不同的特性。干细胞的同质性以及稳定性对其应用具有重大意义,而目前的小鼠胚胎干细胞系仍未达到这一要求。所以对调控和维持胚胎干细胞多能性的细胞通路进行深入探索,探究化学成分明确的胚胎干细胞培养条件,继而得到特性稳定的
β-羟丁酸脱氢酶2（β-hydroxybutyrate dehydrogenase 2,BDH2）是短链脱氢酶/还原酶家族成员,可以催化哺乳动物铁载体生物发生中的限速步骤,在细胞内铁稳态、能量代谢以及凋亡中起着重要的作用。然而,Bdh2基因在胚胎干细胞中的功能还未见报道。新型胚胎干细胞系（Advanced embryonic stem cells,ASCs）是本实验室建立的一种具有更高分化潜能的干
产出导向法（POA）理论倡导“学用结合”，将“输入性学习”与“产出性运用”紧密结合以提高外语课堂教学效果。本研究尝试将产出导向法应用于大学英语听说教学实践中，并通过准实验的方法检验其对学生英语听说能力的影响。结果表明，基于产出导向法的英语听说教学在提高学生的口语能力方面有积极效果，能激发学生参与课堂活动的兴趣。但因课时有限，对学生听力水平的促进效果并不明显。
语块产出为导向的大学英语口语教学模式是韶关学院英语教师在英语口语教学过程中,结合语块理论和产出导向法相关理论及"驱动—促成—评价"的课堂教学过程提出的一种以地道语料输入为基础、以促进学生观点达成和语言产出为目的、以多元化评价方式达到以用促学为特征的新型英语口语教学模式。实践教学研究显示,该模式能有效促进学生英语口语表达的流利性和语块运用的准确性,同时地道的语言输入也拓宽了学生语言表达的深度和广度。
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