阿立哌唑与利培酮治疗精神分裂症患者的效果比较

来源 :中国民康医学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hopkings
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:比较阿立哌唑与利培酮治疗精神分裂症患者的效果。方法:选取106例精神分裂症患者为研究对象,根据随机数字表法分为观察组和对照组各53例。观察组患者采用阿立哌唑片治疗,对照组患者采用利培酮片治疗,比较两组患者临床症状评分、认知功能评分及不良反应发生率。结果:治疗前,两组患者阳性与阴性症状量表(PANSS)评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);治疗后,两组患者PANSS评分均低于治疗前,差异有统计学意义(P<0.05);组间比较,差异无统计学意义(P>0.05)。治疗前,两组患者韦
其他文献
我们在教学中要面向全体学生,注重素质教育,关注每个学生.但现实的情况却不太理想,由于师资等条件的限制,我们必须面对的是大班额的教学.那么,如何在现有的条件下克服大班额
<正>~~
期刊
在世界经济全球化的大背景下,区域高等教育国际交流与合作日益频繁,教育要素在国际间加速流动,相互依存的程度不断提高。国际化已经成为区域高等教育发展的一种现实选择。我国区
创新是教育的灵魂,培养创新是语文教学中最基本的目标,对学生创新思维的培养显得尤为重要。新课程的实施为语文教学的创新提供了广阔的舞台,语文教学的创新也是新课标的实施客观
目的:观察引导式教育在小儿脑瘫康复护理中的应用价值。方法:选取200例小儿脑瘫患者作为研究对象,按照随机数字表法分为对照组108例与观察组92例,对照组接受常规康复护理,观
从1999开始,我国高等教育通过十余年的扩张式发展,实现了由“精英教育”向“大众化教育”的转变,在校生人数逐年攀升,现已成为世界第一的高等教育大国,目前正在向“普及化”方向迈
由于技工院校学生普遍受知识水平、经验阅历、感受体验等多方面的限制,创新意识和创造能力的不足成了当今技工院校学生的短板。为了解决创新创造能力薄弱的问题,以及实现专业
目的:观察运动疗法对妊娠期糖尿病患者分娩方式、妊娠并发症和胎儿结局的影响。方法:选取62例妊娠期糖尿病患者为研究对象,按照随机数字表法分为研究组与对照组,每组31例。对
目的:观察生精片联合左卡尼汀治疗特发性少弱精子症患者的效果。方法:选取100例特发性少弱精子症患者为研究对象,依据治疗方法不同分为对照组和研究组各50例。对照组采用左卡
中小企业信用担保(Small and Medium-sized Enterprise CreditGuarantee,SMECG)机构作为中小企业融资的重要平台,其功能的发挥和能否持续有效地发展,涉及到运作体系、管理经