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情感态度指兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素,以及在学习过程中逐渐形成的祖国意识和国际视野。中学英语教学应通过英语课程教与学的双边活动,帮助学生养成良好的学习兴趣,引导学生将兴趣转化为稳定的学习动机。教师则要树立以"激情、
新课标下的英语情感教学策略
【摘 要】
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情感态度指兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素,以及在学习过程中逐渐形成的祖国意识和国际视野。中学英语教学应通过英语课程教与学
【机 构】
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山东临沂师范学院沂水分校
【出 处】
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陕西教育(高教版)
【发表日期】
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2007年8期
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