【摘 要】
：
近年来我国在教育方面不断改革,现在的教学方式已经不再是传统的教学模式了,现在的教学模式讲究的是学生的学习效率与核心素养的培养,教师要开展多元化的课堂,通过引导学生学
【机 构】
：
甘肃省武山县温泉镇包家庄九年制学校
论文部分内容阅读
近年来我国在教育方面不断改革,现在的教学方式已经不再是传统的教学模式了,现在的教学模式讲究的是学生的学习效率与核心素养的培养,教师要开展多元化的课堂,通过引导学生学习,让学生成为课堂的主体。本文是结合现阶段初中生物的教学方法,从多个角度来看待现在的初中生物教学,从而让教师能够了解到教学的重点方向,并且对初中生的培养策略有进一步的认识。
其他文献
文章建立农地流转驱动力理论模型,使用中国家庭追踪调查(CFPS)2014数据,采用Logistic模型对近年来农地流转进程趋缓的影响因素进行理论和实证分析。研究发现:多数农户倾向于
教育进入新时代,劳动教育再次被赋予了重要使命。当我们从一个农耕社会步入信息社会,劳动教育又该如何与时俱进呢?2020年3月,中共中央、国务院发布了我国劳动教育的纲领性文
摘 要：数学是小学阶段必修的学科之一，要想學好数学对学生的逻辑思维能力要求较高。从核心素养的角度出发，有意识地加强小学高年级学生数学思维能力的培养，不仅仅可以激发学生对数学学习的兴趣，还可以使学生的数学思维能力得到进一步的拓展，同时使小学生的实践操作能力以及创新能力得到有效的提高。本文笔者将对核心素养视角下小学高年级数学教学现状以及教学创新展开分析，希望对小学高年级数学教学工作的开展有所帮助。
目前党和政府对大学生创新创业教育给予了高度重视,在“大众创业,万众创新”的时代背景下,大学生自主创新创业成为新的就业方式。大学生是具有丰富创新意识和思维,最具活力的
摘 要：初中数学的学习内容相较于小学阶段更为丰富，学习难度相较于小学阶段更大，因此出现错题的概率更大，错误资源也就更多。对于这些错误资源，如果视而不见，会使错误越积累越多，如果能够加以重视，运用错误资源来改进学生学习状况，则可以最大限度地发挥错误资源的作用，提高学生学习效率。本文就学生产生错误的原因进行了深入分析，旨在充分利用错误资源提高学生的学习效率和质量。希望此研究能够为广大教师提供一些帮助，
方程是使用最为广泛的数学模型之一。尽管现在计算机越来越多地用于和日常生活相关的非数值计算，求方程的数值解仍然是极为重要的技术手段。其实解方程也与我们的生活息息相关，只是我们不一定知道，如天氣预报就离不开大规模方程求解。本文仅限于讨论利用计算机解一类相对简单方程的方法。 在初等数学中，大家都已熟悉一元多项式p（x）。如果式中x的最高次数是n（n是正整数），则称其为一元n次多项式。相应地，p（x）=
摘要：近几年，机器人课程已经在国外一些发达国家普及，并被纳入教学大纲。相比之下，我国开展机器人教学的历史并不长，目前正处于探索起步阶段，机器人课程还面临着各种问题。本文围绕机器人课程展开深入研究与剖析，总结出了科学可行的、基于核心素养的教学方法与策略、创新评价方式，以期使机器人课程能够更好地开展，更有利于学生的全面发展和个性发展。 关键词：核心素养;机器人;教学模式 中图分类号：G434 文献
在初中阶段的数学教学中,数形结合思想以及逻辑思维能力都是教育培养的重点目标。数形结合思想不仅能够辅助学生理解抽象性强的数学知识,还能够辅助学生发展严密的逻辑思维。
摘 要：初中阶段的数学教学，除了要求学生掌握基础性的理论知识之外，更关注的是实现对于学生的数学思维的培养。而逆向思维作为重要的数学思维方式，关系到学生数学学科素养的养成，更是初中数学解题的重要思维方式之一，因此探讨初中数学过程中关于学生逆向思维培养的策略就显得十分必要。基于此，本文从初中数学解题教学角度讨论有关逆向思维的应用方法，希望对初中数学教学质量的提高有所帮助。 关键词：初中数学;逆向思维
摘 要：近几年在初中英语教学过程中提倡采用分层教学策略，这是因为分层教学能够关注到学生的差异性，遵循因材施教原则。为了提高分层教学的有效性，可将微课教学模式应用其中，实现二者的有效融合，从而提高初中英语教学质量。基于此，教师可围绕微课资源在初中英语分层教学过程中的应用策略进行分析，希望对当前的初中英语教学现状有所改善。 关键词：基于微课;初中英语;分层教学 中图分类号：G63 文献标识