【摘 要】
：
环境保护税在增加税收与保护生态方面的双重作用有助于促进西部地区经济高质量发展。我国环境保护税法的实施过程中面临着因征税对象复杂化而导致对污染物排放行为的监管难度加大，以及因税务筹划缺位而导致征纳税成本增加等问题。区块链技术具有信息公开、可追溯、安全性高等特点，能够契合以信息数据为核算基础的税收征管要求，助推环境保护税收征管领域的实质公平，优化税收营商环境。采用区块链技术不仅能加强对污染物排放的监管
【基金项目】
：
教育部人文社会科学基金一般规划项目“中国政府采购促进中小企业发展的政策效果评价与优化研究”（16XJJAZH002）；
论文部分内容阅读
环境保护税在增加税收与保护生态方面的双重作用有助于促进西部地区经济高质量发展。我国环境保护税法的实施过程中面临着因征税对象复杂化而导致对污染物排放行为的监管难度加大，以及因税务筹划缺位而导致征纳税成本增加等问题。区块链技术具有信息公开、可追溯、安全性高等特点，能够契合以信息数据为核算基础的税收征管要求，助推环境保护税收征管领域的实质公平，优化税收营商环境。采用区块链技术不仅能加强对污染物排放的监管、提高多部门税收风险防控协作水平，还可借助智能合约有效规范税收优惠政策反馈机制、推动环境保护税涉税交易系统的构建，进而为税务筹划提供技术支撑。
其他文献
高中阶段的课程,对学生今后的发展将起着举足轻重的影响作用,在这个阶段,学生会受到了相当大的学业压力和心理压力,而班集体则成为了初中阶段的主要组成部分,因此班集体管理的优劣将在较大程度上直接影响到学生。高中班主任对全班的管理任务是十分艰巨的,不但要重视到学生的学习成绩,而且还要重视到他们的身心成长,如此优秀的班级管理工作才能够在有效提升学生的学习效果,也促使学生身心健康全面成长。
＜正＞作为一所乡村幼儿园的管理者，如何从本园实际出发，结合幼儿和教师以及本园的环境资源等特点，帮助教师树立正确的儿童观、教育观、课程观？如何利用现有的资源为幼儿创设适宜的游戏环境？如何充分利用一日生活的各个环节让每一位幼儿都获得适宜的发展？这是所有幼儿教育工作者亟需研究和探索的问题。正是从此时起，我园开启了课程质量提升的探索之旅。全面改造游戏环境，把权力赋予幼儿
＜正＞民间往往把生产经验、劳动技能，浓缩为农谚或是成语代代流传。这些农谚或成语还原在生活中，往往是一个个具体的劳动经验或案例、故事，它们成为法则或教训，给后人无限的启示。借助它们来思考，会丰富人的想象和思路。
人工智能（AI）技术的飞速发展与广泛应用，对公民素质提出了新的要求，编程能力、计算思维及对智能化社会的深度认知，成为人工智能时代学生信息素养内涵的重要内容[1]。地处北京深山区的北京市密云区石城镇中心小学，结合学校办学理念，不断着眼学生未来发展，采用任务驱动、游戏化学习等方式开展教学，将信息技术与学科教学不断融合，尝试人工智能课程在山区小学的建设与实施，逐步扩大山区学生的知识覆盖面，让学生体验到人
纵观当前我国的石油行业，正面临着油气体制改革的局面，再加上随着市场发展进程的逐步加快，石油企业要想获得更好地发展，就必须在分析公司发展现状以及外部变化形势的基础上，制定完善的企业管理制度，规范企业管理。然而，采办管理作为企业项目管理工作中的一项重要内容，同样也是实现降低成本、提高材料质量的关键途径，该项工作的高效开展能够在很大程度上提高石油企业的市场竞争力。鉴于此，本文立足于石油企业供应商的特点，
随着社会的快速发展,人们对教育的要求也越来越高。尤其在高中教育方面,班主任既要保证学生的学习,又要适时地进行班级管理,保证学生的思想意识得到正确的引导。在现实的高中班级管理工作中,班主任不仅要树立良好的个人形象,而且要不断地提升自己的品德修养,让自己成为学生的优秀榜样,在这种环境下,学生的学习状况会得到很大的提升。
城市居民最低生活保障制度（以下简称为低保制度）,自上世纪90年代,从我国社会保障体系的政策制度实施开始,通过各种政策支持,满足了保障低保群体最低生活的基本要求,为维护广大城市困难居民的根本利益做出了突出贡献。但是,由于我国正处于经济社会转型期,制度建设的时间相对较短,在制定和实施过程中还存在许多问题,许多思路和做法还需要进一步完善。为切实发挥社会保障“最后一道安全网”的作用,民生政策仍有进一步完善
通过解读2019年全国理综Ⅰ卷26题,深刻体验平衡及其移动思想在课堂教学中落地的重要性,讨论并设计CuO与不同铵盐溶液反应的系列实验,认为铵盐溶液溶解CuO主要是NH4+而非H3O+进攻CuO所致,Cu2+与NH3形成配合物促进CuO被铵盐溶液溶解的化学平衡发生移动是主驱动力,从热力学和动力学层面揭示铵盐溶液溶解CuO的化学原理。
《道德与法治》课程标准的修订,是对时代提出的问题作出回应,全面贯彻党的教育政策,以立德树人为根本任务,为培育具有民族振兴重任的新生力量服务。新修订的《义务教育道德与法治》课程标准,明确了《道德与法治》课程的内涵,明确了《道德与法治》课程的内涵,此外,还从教学、考核、教材编写、资源开发利用、教师培训和教学研究等方面对课程标准的有效执行进行了探讨。
在文献研究与调查研究中发现,关于晶胞中原子坐标的取值范围与顶点原子坐标存在一些不同观点,给师生造成了困惑,需要澄清。教学中通过原子坐标的解法探讨,微观探析原子在空间的位置,深化晶胞的模型认知,有利于发展学生的学科核心素养。