【摘 要】
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在多年的一线教学实践中得知初中学生求知欲旺盛,入门时对英语这门课充满新奇感,但他们好动,注意力易分散,学习自觉性和持久性不强。因此,针对初中生的特点,采取多种手段,调
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在多年的一线教学实践中得知初中学生求知欲旺盛,入门时对英语这门课充满新奇感,但他们好动,注意力易分散,学习自觉性和持久性不强。因此,针对初中生的特点,采取多种手段,调动他们的学习积极性,是摆在我们英语老师面前的重大课题。正如 Eckersley 说过,"教授英语的最好方法是激起学生对英语的热爱,最糟的是使他觉得厌倦。"在提高初中生积极性这方面,我采用了以下几种教学方法。一、句型教学竞赛式初中课本每一课都有大量的句型练习。
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