【摘 要】
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1.序言1.1问题的提出从长友、迫田(1987)①对初级日语学习者作文进行误用统计的结果来看,接续词的误用率占据动词、助词等5种词类之首。仓持、铃木(2007)②和小森(2006)③也
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1.序言1.1问题的提出从长友、迫田(1987)①对初级日语学习者作文进行误用统计的结果来看,接续词的误用率占据动词、助词等5种词类之首。仓持、铃木(2007)②和小森(2006)③也指出,日语学习者对接续词的使用与日本人有
1. Preamble 1.1 Proposed Issues From the results of Changyou and Obda (1987) ① misuse of primary Japanese learners’ composition, the misuse rate of the secondary words occupy the top five categories of the verbs and auxiliary words. Kurahata, Suzuki (2007) ② and Komori (2006) ③ also pointed out that the use of Japanese learners to follow-up words and Japanese have
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