【摘 要】
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由于大学学习过程与中学学习过程间存在着较大差异性,其教学模式、教学方法及教学理念间也出现巨大区别.即便化学课程性质相同,但是其教学过程差异性相对显著.如何平衡大学化
【机 构】
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贵州省六盘水市六盘水师范学院化学与材料工程学院 贵州六盘水 553000
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由于大学学习过程与中学学习过程间存在着较大差异性,其教学模式、教学方法及教学理念间也出现巨大区别.即便化学课程性质相同,但是其教学过程差异性相对显著.如何平衡大学化学教学与中学化学教学间差异性做好二者间教学衔接工作,夯实学生基础知识增强学生自主探究能力,是化学教师在实际教学过程中所面临的主要挑战.本文以大学化学及中学化学教学现存问题为切入点分析二者间差异性,就提出具体的教学衔接方法进行深入探究,旨在为相关化学教师积累更多的工作经验提高教学有效性.
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