【摘 要】
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在小学语文课堂中，导入是非常重要的，但是许多教师对语文课堂的导入并不重视，一些教师仍然直奔主题，失去了培养学生学习兴趣的大好时机。小学语文课本中的课文体裁不一，内容丰富，需
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在小学语文课堂中，导入是非常重要的，但是许多教师对语文课堂的导入并不重视，一些教师仍然直奔主题，失去了培养学生学习兴趣的大好时机。小学语文课本中的课文体裁不一，内容丰富，需要教师根据教材的特点、学生的实际和自己的讲课风格，充分研究和设计，精心改革和创新。那么，教师应如何导入新课呢？ 一、解读文本，找准入点，激发兴趣 问题是思维的开端，一个恰当的问题能使课堂气氛活跃起来。问题是语文课堂教学的心脏，问题是思维活动的起点，也是探求真理、创造发明的起点。教师可以设置悬念，从一开始就紧紧扣住学生的心弦，为学生创
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