基于核心素养视角下开展小学英语有效教学对策

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随着我国教育的不断发展,传统应试教育的培养形式及教学目标已经不再契合当下人才培养的要求,英语教学课堂也随着教育的发展发生了显著的变化.学生发展核心素养的提出将小学英语教学课堂的重点由知识传递、技能培养转变为知识、技能、能力的培养以及适合终身发展的思维品质和文化品格培养.这不仅丰富了小学英语教学课堂的教学内容,更满足了素质教育的教学需求,推动了小学英语教学课程的改革发展.本文将从核心素养视角出发,谈一谈如何开展有效的小学英语教学活动,以为其他教师提供借鉴.
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