【摘 要】
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综合实践活动虽为国家规定的必修课程,但却一直没有统一教材,多年来一直采取由国家统一制定标准,各校根据相应的课程资源进行校本课程开发和实施.这种状况给许多一线教师的具
【机 构】
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辽宁省大连市甘井子区学生劳动技能训练中心
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综合实践活动虽为国家规定的必修课程,但却一直没有统一教材,多年来一直采取由国家统一制定标准,各校根据相应的课程资源进行校本课程开发和实施.这种状况给许多一线教师的具体工作增加了难度,为了切实提高大连市综合实践活动课程的实施水平,2009年6月,甘井子区学生劳动技能训练中心(该中心成立于1999年,由甘井子区政府和区教育局投资兴建,专门供全区中学生实施综合实践活动)根据市、区政府及教育部门的要求,承担了大连市综合实践活动课程的教材编写任务,中心领导高度重视,在以熊凤杰、韩松为代表的学校领导带领下,成立了教材编写小组,组织一线教师根据大连地区特点、结合中心办学特色及初中生认知规律,进行了七到九年级综合实践活动课程教材编写的实践,现将教材编写的思路总结如下:rn一、依据课程理念,结合地域特点,确定教材编写方案
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