【摘 要】
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课文教学的现状要求我们,必须摆脱传统的桎梏,让学生主动地学习课文。积累、领悟、创造是被提倡的语文教学方法,特别是语文情感的激发培养。因此,语文课就应当成为学生情感驰
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课文教学的现状要求我们,必须摆脱传统的桎梏,让学生主动地学习课文。积累、领悟、创造是被提倡的语文教学方法,特别是语文情感的激发培养。因此,语文课就应当成为学生情感驰骋的广阔天地。那么,在语文教学中如何激发学生的情感呢?
The status quo of the teaching of text requires us, we must get rid of the traditional shackles, so that students take the initiative to learn the text. Accumulation, comprehension and creation are the promoted methods of Chinese teaching, especially the stimulation of Chinese emotion. Therefore, the Chinese class should be a vast world of emotional riders. So, how to stimulate students’ emotion in Chinese teaching?
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