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【摘要】要增较强班级凝聚力就需要不断寻找学生的闪光点，尊重学生的自尊心，提高他们的自信心；还要制定强有力的班级总目标，确定班级的发展方向，让每一位同学时时刻刻对班级充满希望。同时，要精心组织各方面的、适合学生实际的班级活动，让他们真正体会到班级的活力，时刻感受到集体的温暖，充分发挥自己的内在潜能。班主任还要提高自身素质，加强道德修养，做学生的表率。只有这样，班级凝聚力才会大大增强。
【关键词】班级凝聚力 闪光点 目标 活动 人格魅力
良好的班集体是学生健康成长的摇篮，她不但能激发学生的学习兴趣，还能激发学生不断进取，奋力拼搏的勇气和信心，使学生心情愉悦，自觉投入愉快的学习和生活。如何建立一个强有力的班集体呢？我感觉：班级凝聚力是非常重要的，只要大家同心协力，众人拾柴火焰高，我想班级的各方面工作就会蒸蒸日上，充满活力。班级凝聚力应该如何建立呢？下面從四个方面简单谈谈自己在班级管理工作中的一些作法。
一、寻找学生的闪光点
对于一个班主任来说，平等地对待班集体中的每一位成员，真心爱护和关心他们。使他们真正体会到班集体的温暖，并能形成良好的舆论氛围，使班级成为积极向上、团结进取、充满生机和活力的集体，班级才会具有很强的凝聚力。
“金无足赤，人无完人”，要善于发现学生的闪光点，不能只见树木不见森林，一叶障目地放大别人的缺点。记得有一位班主任在一次班会上，让同学找一找班里某一同学的优点，最后同学们找了班里被公认为最差的同学的优点，全班同学竟然给他找了十几条，他瞪着大大的眼睛看着同学们，激动地说：“以前我只是感觉到，由于自己学习差，就干什么也没有信心，上课说话、捣乱，下课追逐打闹，弄得班级乌烟瘴气，虽然教师、同学帮助我，但我还是我行我素，没想到同学们对我还这么信任，我一定改正自己的缺点，真正为同学服务，为班级力所能及地干一些事情，请同学们监督我。”全班同学报以热烈的掌声。最后班主任总结说：“我们总是放大别人的缺点，缩小别人的优点，导致对别人讽刺挖苦，无情打击，也使很多同学对学习、对班级、对同学丧失信心，我们每一位同学一定要鼓足信心，对别人，多鼓励、多表扬，这样，我们每一位同学就会充满自信，定能增强战胜困难的决心和信心。可想而知，班级凝聚力会逐渐加强。
二、制定强有力的班级目标
每一个人只要有了自己的理想，才有战胜困难的勇气和信心，同样，一个班级，只要有了共同的目标，才能使班级发展有了方向，班级凝聚力也会大大增强。所以，制定强有力的班级目标非常重要。高密四中的“为四十岁做准备”的校训，使学生有了一种强烈的紧迫感和责任感，因此，良好的班集体的班级总目标，对一个班级优良班风的形成起着很重要的作用。他不但能使学生对自己的班级充满希望，也提高了自己的自信心和勇于拼搏的勇气和动力。每一位同学也会信心百倍，意气风发，使班集体充满无限生机和活力。
三、精心组织班级活动
要使班级成为凝聚力很强的班集体，必须定期组织各种适合学生实际的活动，只有这样，才能调动学生的积极性，使学生更加爱护自己的班级，感受集体的温暖。如：利用星期天组织的“星期日野餐”活动，我们把全班分成五个小组，每个小组自己准备需要到野外烹炒的肉、菜及炒菜需要的花生油、调料和炒锅等，各小组同学兴致盎然，不但采购了丰富的菜肴，还自己洗好切好菜，整整齐齐的装在干净的塑料袋里，当野餐开始的时候，各小组“小厨师”八仙过海，各显神通，不到半个小时，美味佳肴就端上了学生用画板做的桌子。看着同学们洋溢着幸福的笑脸，我端着可口可乐杯子的手微微有些颤抖。是呀，通过这次活动，有些同学原来在班里总是默默无闻，但是，她们却是很好的“厨师”，同时，也得到了同学们的交口称赞和爱戴。有些同学原来有很大的矛盾，也因为这次活动，冰释前嫌，友好的碰起了“可乐杯”，每一位同学都洋溢着幸福的微笑，每一位同学都感觉非常幸福快乐，因为这是她们自己的劳动收获，再在一起品尝，其中的滋味，别人能体会到吗？
当然，班级活动可以多种多样，丰富多彩，可以是诗歌朗诵会的语文活动，也可是汶川地震时英雄事迹展播的教育活动，还可以建立音体美各个兴趣小组，让同学们真正受益。但无论怎样组织，都要有详细的计划，要精心组织和安排，使学生真正受益。《学记》记载：“时教必有正业、退息必有居学”，并提出：“故君子之于学也，藏焉，修焉，息焉，游焉。夫然，故安其学而亲其师，乐其友而信其道，故以虽离步辅而不及也”。所以，让学生在学习劳累的时候，能与游憩相结合，学习效率就会大大提高。
四、高尚的人格魅力
班主任高尚的人格魅力，也是班级凝聚力的重要方面。班主任不但要有渊博的知识，也必须有较高的品德修养，要时时刻刻做学生的表率。有人说：有什么样的班主任就有什么样的学生，这话不无道理。所以，班主任要求学生做到的，自己首先做到，做到“亲其师，信其道”，努力做好学生的表率，使学生相信你，尊重你，支持你，心往一处想，劲往一处使，从而形成班级很强的合力。
增强班级凝聚力，还需要我们不断探索，勇于创新，同时要不断总结经验，集思广益，相信一定会建立一个生机勃勃、团结向上、勇于进取的有很强凝聚力的班集体。
【关键词】班级凝聚力 闪光点 目标 活动 人格魅力
良好的班集体是学生健康成长的摇篮，她不但能激发学生的学习兴趣，还能激发学生不断进取，奋力拼搏的勇气和信心，使学生心情愉悦，自觉投入愉快的学习和生活。如何建立一个强有力的班集体呢？我感觉：班级凝聚力是非常重要的，只要大家同心协力，众人拾柴火焰高，我想班级的各方面工作就会蒸蒸日上，充满活力。班级凝聚力应该如何建立呢？下面從四个方面简单谈谈自己在班级管理工作中的一些作法。
一、寻找学生的闪光点
对于一个班主任来说，平等地对待班集体中的每一位成员，真心爱护和关心他们。使他们真正体会到班集体的温暖，并能形成良好的舆论氛围，使班级成为积极向上、团结进取、充满生机和活力的集体，班级才会具有很强的凝聚力。
“金无足赤，人无完人”，要善于发现学生的闪光点，不能只见树木不见森林，一叶障目地放大别人的缺点。记得有一位班主任在一次班会上，让同学找一找班里某一同学的优点，最后同学们找了班里被公认为最差的同学的优点，全班同学竟然给他找了十几条，他瞪着大大的眼睛看着同学们，激动地说：“以前我只是感觉到，由于自己学习差，就干什么也没有信心，上课说话、捣乱，下课追逐打闹，弄得班级乌烟瘴气，虽然教师、同学帮助我，但我还是我行我素，没想到同学们对我还这么信任，我一定改正自己的缺点，真正为同学服务，为班级力所能及地干一些事情，请同学们监督我。”全班同学报以热烈的掌声。最后班主任总结说：“我们总是放大别人的缺点，缩小别人的优点，导致对别人讽刺挖苦，无情打击，也使很多同学对学习、对班级、对同学丧失信心，我们每一位同学一定要鼓足信心，对别人，多鼓励、多表扬，这样，我们每一位同学就会充满自信，定能增强战胜困难的决心和信心。可想而知，班级凝聚力会逐渐加强。
二、制定强有力的班级目标
每一个人只要有了自己的理想，才有战胜困难的勇气和信心，同样，一个班级，只要有了共同的目标，才能使班级发展有了方向，班级凝聚力也会大大增强。所以，制定强有力的班级目标非常重要。高密四中的“为四十岁做准备”的校训，使学生有了一种强烈的紧迫感和责任感，因此，良好的班集体的班级总目标，对一个班级优良班风的形成起着很重要的作用。他不但能使学生对自己的班级充满希望，也提高了自己的自信心和勇于拼搏的勇气和动力。每一位同学也会信心百倍，意气风发，使班集体充满无限生机和活力。
三、精心组织班级活动
要使班级成为凝聚力很强的班集体，必须定期组织各种适合学生实际的活动，只有这样，才能调动学生的积极性，使学生更加爱护自己的班级，感受集体的温暖。如：利用星期天组织的“星期日野餐”活动，我们把全班分成五个小组，每个小组自己准备需要到野外烹炒的肉、菜及炒菜需要的花生油、调料和炒锅等，各小组同学兴致盎然，不但采购了丰富的菜肴，还自己洗好切好菜，整整齐齐的装在干净的塑料袋里，当野餐开始的时候，各小组“小厨师”八仙过海，各显神通，不到半个小时，美味佳肴就端上了学生用画板做的桌子。看着同学们洋溢着幸福的笑脸，我端着可口可乐杯子的手微微有些颤抖。是呀，通过这次活动，有些同学原来在班里总是默默无闻，但是，她们却是很好的“厨师”，同时，也得到了同学们的交口称赞和爱戴。有些同学原来有很大的矛盾，也因为这次活动，冰释前嫌，友好的碰起了“可乐杯”，每一位同学都洋溢着幸福的微笑，每一位同学都感觉非常幸福快乐，因为这是她们自己的劳动收获，再在一起品尝，其中的滋味，别人能体会到吗？
当然，班级活动可以多种多样，丰富多彩，可以是诗歌朗诵会的语文活动，也可是汶川地震时英雄事迹展播的教育活动，还可以建立音体美各个兴趣小组，让同学们真正受益。但无论怎样组织，都要有详细的计划，要精心组织和安排，使学生真正受益。《学记》记载：“时教必有正业、退息必有居学”，并提出：“故君子之于学也，藏焉，修焉，息焉，游焉。夫然，故安其学而亲其师，乐其友而信其道，故以虽离步辅而不及也”。所以，让学生在学习劳累的时候，能与游憩相结合，学习效率就会大大提高。
四、高尚的人格魅力
班主任高尚的人格魅力，也是班级凝聚力的重要方面。班主任不但要有渊博的知识，也必须有较高的品德修养，要时时刻刻做学生的表率。有人说：有什么样的班主任就有什么样的学生，这话不无道理。所以，班主任要求学生做到的，自己首先做到，做到“亲其师，信其道”，努力做好学生的表率，使学生相信你，尊重你，支持你，心往一处想，劲往一处使，从而形成班级很强的合力。
增强班级凝聚力，还需要我们不断探索，勇于创新，同时要不断总结经验，集思广益，相信一定会建立一个生机勃勃、团结向上、勇于进取的有很强凝聚力的班集体。