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高校思想政治理论课融入党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的“四史”教育，对高校思想政治理论课既是“必须”,也是“必需”。要坚持立德树人根本任务，发挥思政课堂教学主阵地作用，将“四史”教育融入当代大学生的校园文化生活之中，创建“四史”教育网络平台，提高高校思想政治理论课教育教学实效性。
“四史”教育融入高校思想政治理论课的价值意蕴与实践路径
【摘 要】
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高校思想政治理论课融入党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的“四史”教育，对高校思想政治理论课既是“必须”,也是“必需”。要坚持立德树人根本任务，发挥思政课堂教学主阵地作用，将“四史”教育融入当代大学生的校园文化生活之中，创建“四史”教育网络平台，提高高校思想政治理论课教育教学实效性。
【机 构】
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安徽广播影视职业技术学院
【出 处】
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湖北开放职业学院学报
【发表日期】
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2022年09期
【基金项目】
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安徽省教育厅2019年安徽省质量工程教学研究项目“‘思政课程’视域下艺术院校思政课‘一核两翼’教学模式与方法研究”阶段性研究成果（项目编号：2019szjy129）;安徽省教育厅2019年安徽省质量工程大规模在线开放课程（MOOC）示范项目“思想道德修养与法律基础大规模在线开放课程”阶段性研究成果（项目编号：2019mooc489）；
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