【摘 要】
：
课堂教学生态是一种微观的生态环境,是教育生态环境的核心区域和学生个性化成长与发展的内存空间。它具有和谐性、开放性和动态性的特征,对学生学习生命在创设良好的外在环境
【基金项目】
：
海南师范大学2014年助飞工程教学改革研究课题“课程改革背景下的教育民主问题研究——以海南师范大学附属中学初高中一体化办学为例”的研究
论文部分内容阅读
课堂教学生态是一种微观的生态环境,是教育生态环境的核心区域和学生个性化成长与发展的内存空间。它具有和谐性、开放性和动态性的特征,对学生学习生命在创设良好的外在环境,培养良好的学习习惯,多方面自由发展,学生学习力的提高这四个方面有着重要的促进作用。因此,营造良好的教室环境,构建自由民主的交流氛围,培养学生良好的心理素质,都是课堂教学生态优化的应有之策。
其他文献
摘 要：手工课是小学美术课程的一项重要内容，紧紧围绕手工制作开展一系列的教学实践活动，要求学生依照相应课题或者是预定意图，发挥自身的想象力以及创造力，运用一定的材料和工具制作完成手工制品。手工课程不仅是小学美术课程体系当中的核心构成要素，在新课改背景之下还成为了美术素质教育的重点，在培育学生实践素质、创新素养和审美素质等方面发挥了积极作用。下面将着重就如何推动小学美术手工课程进行探讨。 关键词：
摘 要：阅读在教学中占有相当重要的地位，是学习语言最有效、最重要的手段。笔者在读物选择、阅读方法指导、亲子共读以及读书活动的开展等方面做了一系列探究，培养学生课外阅读的兴趣，让学生养成良好的课外阅读习惯。 关键词：农村小学;中高年级学生;课外阅读 【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）03-0117-01 前苏联教育家霍姆林斯基曾说过
摘要：在新课程标准中，强调以学生为教学主体，注重学生个性发展。因此，在小学体育教学中，发展学生的个性是非常重要的。下文针对小学体育教学中如何发展学生个性进行深入分析，希望可以促进学生个性发展的同时，使学生的身心得到全面发展。 关键词：小学体育;体育教学;学生;个性发展 【中圖分类号】G623.8【文献标识码】A【文章编号】1005-8877（2020）01-0121-01 个性，主要是指把个
摘 要：在新课改全面推进的今天，基于数学核心素养的指导与要求，教师在初中数学教学过程中，应该积极引导学生开展研究性学习，不断提升学生的数学学习能力，全面优化学生的数学思维。数学研究性学习是初中教学的核心内容，即通过教师指导学生运用科学的方法，积极主动地学习应用知识的能力。因此，教师应该注重研究性学习的开展，不断提升学生的数学能力。 关键词：初中数学;研究性学习;思考;建议 【中图分类号】G63
摘 要：对学生进行核心素养的培养，是当前广大教师在教学改革中需要面对的一个关键问题，通过对学生进行知识、能力、情感和价值观等方面的培养，才能获得更好的教学效果。区域认知是地理核心素养中的一个重要内容，高中地理教师在实际教学中应该重点将其渗透，要构建地理教学新体系，开展专题式练习，还要注意把握区域异同点，从而实现预期的教学目标。本文主要针对高中地理“区域认知”核心素养的落实路径进行了探究，以供参考。
9月17日，由工业和信息化部中小企业司指导，中国中小企业信息网主办的2013“创新中国行”中小企业信息化培训首场活动在北京举办。 “创新中国行”活动以“扶助小微企业，促进转型成长”为主题，是中小企业信息化培训的品牌，是工信部“扶助小微企业专项行动”的主要活动之一。 信息化促转型 “创新中国行”活动旨在进一步推动实施中小企业信息化工程。工业和信息化部中小企业司司长郑昕在讲话中指出，大幅提高信息
在高校民商法教学中有效地渗透伦理道德教育,利用教学案例的生动性、形象性和具体性等特点,对学生深入开展生命伦理、家庭伦理、经济伦理和信息伦理教育,以有效地提升他们的
目的：原发性肝癌患者肝动脉化疗栓塞两次后,行三维适形放疗,以评估综合治疗原发性肝癌的疗效及毒副反应。方法：对120例不能手术的原发性肝癌随机分成化疗栓塞联合三维适放疗组（A
李克强总理2013年10月21日在中国工会第十六次全国代表大会上的报告中概述了他的改革重点，这是一堂“李克强经济学”入门课。这次演讲展现了他对改革在政治经济学上的技术复杂性，以及国内与国际发生深刻变革之际推动改革之艰巨任务的把握。 首先，他将就业作为其思想的核心，他提到GDP每增长1个百分点，就能拉动130万-150万人就业。要为1000万新增劳动力创造足够多的就业机会，并保证城镇登记失业率在4