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新课程标准要求学生自主探索、合作交流、实践创新,做数学学习的主人。面对这一新的数学学习方式,教师应从根本上转变观念,摆脱传统教学模式的束缚,在培养学生自主学习的能力上动脑筋、下功夫,让学生热爱数学、理解数学,进而主动地去钻研、去探索、去想象,使他们在浓厚的兴趣中认识新知,提高能力。作为一线教师的我,下面就教学中如何设计开放型问题培养学生探索学习的能力谈谈自己的见解。
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