【摘 要】
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目的:探索共病管理理念融合PBL教学法在老年医学住院医师规范化培训中的应用价值,评估其在老年医学教学中的前景。方法:对2017年10月-2018年8月在老年医学科进行规范化培训的
【基金项目】
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2017年度安徽省高等学校省级质量工程项目教学研究项目(编号:2017jyxm1087)
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目的:探索共病管理理念融合PBL教学法在老年医学住院医师规范化培训中的应用价值,评估其在老年医学教学中的前景。方法:对2017年10月-2018年8月在老年医学科进行规范化培训的轮转医师30名,通过贯彻共病管理理念融合PBL教学的教学模式进行老年医学的规范化培训,规培结束进行评价和问卷调查,了解该教学模式在老年医学规范化培训中的效果。结果:30名学员均对在老年医学规范化培训中采取共病管理理念融合PBL教学模式表示满意,对老年医学的概念及治疗模式有更多的理解,能提高学习主动性,提高学习效果。结论:共病管理理
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