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新课程改革之后,教师专业发展成为教育界研究的蓖要课题.据CNKl网站的数据统计,关于教师专业素养研究的文章2006年比2001年增长了近8倍,关于教师专业发展研究的文章2006年比2001年增长了近14倍.与教师专业发展相关的校本教研、校本培训研究也是在不断深入中.我校在新课程推进中.也深刻认识到教师专业发展在学生综合素质培养、学校持续发展中的重要性.十分重视在实践巾积极探索促进教师专业发展的道路.从职业幸福、职业规划、职业发展二三个方面为教师专业发展指明方向,促进教师的专业发展.