课程思政背景下“职场口才”r课程线上线下混合式教学模式研究

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“职场口才”课程作为通识课,对提高学生个人的综合素质和就业质量有着重要的作用.文章以混合式教学构建的基本原则、教学目标、教学模式的框架、学生考核评价体系等为切入口,探索课程思政背景下“职场口才”课程线上线下混合式教学模式,为高职院校通识类课程的混合式教学的构建提供思路和方法.
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在“互联网”教育背景下,高职院校专业课混合式教学模式已得到普遍认可。文章在深入分析了混合式教学模式特点的同时,根据高职专业课特点和学生学习现状,提出了师生共导共演的混合式教学模式和评价模式,为混合式教学模式的建设提供了思路和方法。
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