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从教育评价的概念入手,认为高职教育评价需要以高职教育价值观的确立为出发点,进而形成教育评价观。分析高职教育的价值观,阐述针对高职教育的评价观。
论高等职业教育的评价观
【摘 要】
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从教育评价的概念入手,认为高职教育评价需要以高职教育价值观的确立为出发点,进而形成教育评价观。分析高职教育的价值观,阐述针对高职教育的评价观。
【机 构】
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湖南农业大学职教研究所,湖南省教育厅
【出 处】
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湖南工业职业技术学院学报
【发表日期】
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2006年01期
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