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高校对学前教育专业学生进行职业认同感的培养,是培养未来幼儿教师对自身职业价值观正确趋向与认同、并辅之以"职业献身"精神养成的一个重要职业教育环节,是职业长成的重要起点,还可以促进学生提升专业课学习效率,从而形成专业教学的有效性。
论高校学前教育专业学生职业认同感的培养对有效教学的促进作用
【摘 要】
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高校对学前教育专业学生进行职业认同感的培养,是培养未来幼儿教师对自身职业价值观正确趋向与认同、并辅之以"职业献身"精神养成的一个重要职业教育环节,是职业长成的重要起
【机 构】
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咸阳师范学院教育科学学院,
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2017年21期
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