【摘 要】
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目的 研究腹腔镜下卵巢子宫内膜异位症囊肿剥除术中不同止血方法 对患者卵巢储备功能的影响.方法 选择我院132例接受腹腔镜下卵巢子宫内膜异位症囊肿剥除术治疗患者,采用随机
【机 构】
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宝鸡市妇幼保健院,陕西 宝鸡,721000
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目的 研究腹腔镜下卵巢子宫内膜异位症囊肿剥除术中不同止血方法 对患者卵巢储备功能的影响.方法 选择我院132例接受腹腔镜下卵巢子宫内膜异位症囊肿剥除术治疗患者,采用随机数字表法分别分实验组与对照组,其中实验组患者接受缝合止血法,对照组患者接受双极电凝止血法,评价两组患者的卵巢储备功能情况.结果:两组患者的FO(卵巢窦状卵泡数量)与PSV(卵巢基质动脉血流收缩峰值)水平显示,实验组患者的术后的FO与PSV水平显著优于对照组,组间数据差异显著(P＜0.05).结论:针对腹腔镜下卵巢子宫内膜异位症囊肿剥除术患者,使用电凝止血方法 可能会导致患者卵巢储备功能下降,而缝合法止血可以保护患者的卵巢储备功能,因此针对此类患者推荐使用缝合止血法.
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摘 要： 在化学教学中培养和激发学生的学习兴趣：要加强对学生的目标教育，培养学生学习的责任意识；联系实际，在实用中培养学生学习化学的兴趣；要用化学实验激发学生学习兴趣；要用新颖多样的教学方法，巩固学生的学习兴趣；要加强课堂教学语言的艺术性，诱发学生的学习兴趣；此外，在课堂教学之余，还要通过开展各种丰富多彩的化学课外活动来调动各类学生学习化学的积极性，从而发展他们的学习兴趣。 关键词： 新课标；高
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目的 观察和分析黄体酮注射液联合维生素E胶囊对早期先兆流产保胎成功率的临床效果.方法 选取2016年10月-2017年12月我院收治的49例早期先兆流产患者为研究对象,根据治疗方式
摘 要： 时代的发展要求教育要重视学生的个性培养，有利于学生的个性发展和终身发展，体现了素质教育的内在要求。 本文就创设教学氛围，教法灵活多样，创设良好"心理场"等方面浅谈谈学生良好个性品质的培养。确立“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的教学理念。 关键词： 学生；个性培养；主体意识 培养学生个性全面和谐的发展，是当代教育极为关注的问题。所谓个性，就是指每个人的内心世界，即每个人心
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