【摘 要】
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在高中英语教学的过程中,许多教师非常注重学生的听、说、读、写等各个环节.而随着素质教育改革的不断深化,教师必须要革除传统教学模式当中的弊端,不仅仅应该把读写作为学生
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在高中英语教学的过程中,许多教师非常注重学生的听、说、读、写等各个环节.而随着素质教育改革的不断深化,教师必须要革除传统教学模式当中的弊端,不仅仅应该把读写作为学生应试的主要手段,更应该侧重于提高学生的读写能力,从而保证学生英语综合素养的提升.本文主要针对当前高中英语读写技能整合教学当中存在的各项问题,从而对以读写为主的高中英语教育教学模式进行探究,保证学生学习英语的效果.
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