【摘 要】
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现在，迅雷、快车已经成为下载的必备工具。不过，至今快车与迅雷还是水火不相容，迅雷不能下载快车资源，相反，快车也不能下载迅雷资源。二虎争锋，势必影响用户们的下载效率。一些朋友只安装了快车，而另一部分朋友也许只安装了迅雷，当遇到的下载资源不能直接下载，的确让人着急。现在好了，通过下面的小技巧，就可以打破迅雷与快车之间的隔阂，让它们并肩作战，实在是方便至极。 “注：本文中所涉及到的图表、注解、公式
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现在，迅雷、快车已经成为下载的必备工具。不过，至今快车与迅雷还是水火不相容，迅雷不能下载快车资源，相反，快车也不能下载迅雷资源。二虎争锋，势必影响用户们的下载效率。一些朋友只安装了快车，而另一部分朋友也许只安装了迅雷，当遇到的下载资源不能直接下载，的确让人着急。现在好了，通过下面的小技巧，就可以打破迅雷与快车之间的隔阂，让它们并肩作战，实在是方便至极。
“注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文”。
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素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。因此，作为“班集体灵魂”的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。 因为小学班主任面对的是6、7岁-11、12岁的儿童，因此工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望胜任
汉语听力，就是听懂以汉语为本族语的人说话的能力，它是语言能力的重要组成部分，是吸取语言信息及获得言语感受的主要途径，更是学生自然习得语言的重要途径或掌握汉语教学的必由之路。因此，听力是小学汉语教学中必不可少的一部分。 然而，听力水平低下一直是学生较为苦恼的问题，如何提高汉语听力水平自然而然地成了众多学习者与从教者所关注的焦点。国内外许多学者也曾对影响听力水平的因素进行过许多探讨，归纳起来大概有两
一、鼓励学生多说 生活里常见的交际形式在课堂上做惯了，学生用汉语进行交际的能力就会逐渐提高。可每天由一对学生准备一个日常对话，课前3分钟在班上表演，形式在问候、打招呼、请求、命令、许可、自我介绍、问路等等。同时，用教具，创造适当情景，进行以汉语作交际的真实演习。这样使学生不仅能学得有兴趣、有成效，而且能真正学到汉语的用场，学了会用。如我让学生表演这样一个游戏，我创设了两个情景：一位学生吃力地搬桌
思维力是智力的核心，观察力、记忆力、想象力的训练都离不开思维能力，要发展学生的智力，必须着重培养和发展思维能力。语言和思维是不可分割的。它们相互发展，相互促进。因此，小学语文教学在培养学生理解和运用语言文字能力的同时，必须重视发展学生的思维，把发展学生的语言和思维统一起来，这样才能有效地提高学生的语文能力，发展他们的智力，促进学生素质的提高。本文试就语文教学中发展学生的思维谈一些粗浅认识。 一、
物理学是一门以观察和实验为基础的自然学科。在中学阶段的物理教学中，实验教学是一个重要的组成部分。.实验教学既是物理知识教学的基础，也是物理课堂教学中实施素质教育的一种主要渠道和有效手段。 一、中学物理实验作用 物理教学大纲中明确指出：“中学物理教学要以观察和实验为基础；学生应初步具备实验能力。”观察现象，进行演示实验和学生实验，能够使学生对物理事实获得明确的认识，这种认识是理解物理概念和规律的
当我们在Windows中按下鼠标右键时，总会弹出一个快捷菜单，显示一些与当前操作相关的命令。这个功能可以让文件操作更方便，但实际上有一些菜单根本用不到，再加上安装了各种软件后，右键菜单中的内容就会越来越多，久而久之反而会妨碍我们的工作。看来是时候清理门户了。 “注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文”。
【摘 要】学校教育乃至课堂教学是现代人的生命成长过程中一个不可或缺的环节。然而我们的一些细节上的小小失误与差错，也可能严重影响教育乃至教学的效率与效益，严重影响教师在学生心目中的形象，真所谓教育无小事也。长期从事一线教学的笔者，拟从拖堂这一寻常小细节，深入探索拖堂的现状、产生的后果、原因以及避免拖堂的一些措施，以供大家借鉴与参考。 【关键词】拖堂；现状；后果；原因；措施 “丁零零——”下课的铃
我们平时看到或制作的GIF动画，都很精彩，但遗憾的是没有声音，能不能让GIF动画变得有声有色呢?当然没问题。不过要借助“GIF音乐”这款小工具(笔者专门制作了一个效果“国画动起来”，可以在本期光盘中找到)。“GIF音乐”是一款绿色小软件，直接从光盘中解压运行即可，最后生成—个可执行文件。 “注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文”。
《语文课程标准》特别强调“积累”，在“课程的基本理念”中指出，要“丰富语言的积累，培养语感，发展思维”，在“总目标”中又提出语文教学应让学生“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的“语感”。每一个阶段目标都规定了要诵读儿歌、古诗、优秀诗文等，“积累”已成为语文教学重要的目标之一。这不禁让我想到了鲁迅先生的拿来主义，他的拿是有选择的拿，为我所用的拿，不亢不卑的拿。而当下基础教育
Firefox拥有了大量的用户群，他们之所以会弃IE而使用Firefox，很大一个原因就是Firefox的浏览速度和启动速度比IE快。但也有朋友刚开始用Firefox，没发现它比IE快，甚至还觉得慢一些，这又是为什么呢?原因有两个：一是因为Firefox有很多插件可用，当安装了许多插件时，启动Firefox就会花费更多的时间。二是系统在启动的时候会预先加载许多IE将会用到的组件到内存中，所以就会造