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在当前的小学语文课程教学中，要实现教学质量和学生语文知识的有效提高，就必须有效地进行各方面的教学，而人文知识是其中较为关键的方面之一，有利于学生综合素质的培养。因此，在新时期小学语文课程教学中，语文教师应加强对人文知识的理解和重视，选择有效的策略进行人文知识教学，使人文知识教学取得满意的效果，从而提升学生的人文知识水平。