【摘 要】
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新课程理论认为,教学是教师的教与学生的学的统一,师生的交往互动是教学过程的本质属性.没有师生、生生的交往互动,就不是真正意义的教学.因此,作为我们一线的教师来说,只有
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新课程理论认为,教学是教师的教与学生的学的统一,师生的交往互动是教学过程的本质属性.没有师生、生生的交往互动,就不是真正意义的教学.因此,作为我们一线的教师来说,只有通过优化课堂教学结构,改革旧的课堂教学模式,树立.以学论教"的教学思想,充分发挥教师的"导演"作用,全面体现学生的"主演"作用,构建新形势下的课堂教学模式-"互动"教学模式.
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