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课堂生成性教学资源是在课堂教学过程中动态生成的，而不是提前确定好的。正确而有效地运用它，不但有利于实现教学目标，而且能很好地建构开放和谐、精彩纷呈的语文课堂。本文从丰富的课堂教学资源人手，探讨把动态生成的教学理念贯穿在语文教学的过程中，通过备课、发现错误、质疑和积极引导的形式，着力建构开放和谐、精彩纷呈的语文课堂。