论文部分内容阅读
为了用非标准分析方法研究一般的数学问题,在扩大模型下,应用单子理论给出了拓扑等度连续.等度连续和均匀连续的非标准刻画,并利用这些非标准特征证明了这3种连续之间的相互关系.在一定程度上扩大了非标准分析理论的应用范围.
3种连续的非标准刻画
【摘 要】
：
为了用非标准分析方法研究一般的数学问题,在扩大模型下,应用单子理论给出了拓扑等度连续.等度连续和均匀连续的非标准刻画,并利用这些非标准特征证明了这3种连续之间的相互
【机 构】
：
西安建筑科技大学理学院,西安工业大学数理系
【出 处】
：
纺织高校基础科学学报
【发表日期】
：
2008年3期
【基金项目】
：
西安建筑科技大学青年科技基金资助项目（QN0833）
其他文献
包装设计是一门独立的自成体系的学科。它受到经济发展规律的支配，既有其社会的属性，又有自身发展的规律和特征，是设计艺术与其他学科内容的相互补充与综合。 现代设计中的许多领域都强调环境的保护，强调资源的再利用，强调人性化。从现代包装设计的观点来看，在包装设计中同样也存在以消费者情感诉求为主的人性化设计的因素。 一、包裝设计的情感诉求背景 进入21世纪以来，在国家有关的部门和业界的共同
摘 要:随着全球经济一体化和信息化,会计电算化迅速发展,利用财务软件核算经济业务的单位越来越多,并呈现取代手工做账趋势,因此需要大量的会计电算化人才。中职教育要培养熟练操作财务软件处理经济业务的人才,针对特定的教育对象,《会计电算化》这门课程尤显重要。本文着重论述了该课程的教学方法和手段,从而更好的教育学生,为社会培养高水平的技能人才。 关键词:会计电算化;教学方法;教学手段 一、强调学生
本文试图探索如何在中职英语教学中应用以形成性评价为主的多元评价体系，充分激发学生的学习动机，培养学生的自主学习能力、社会能力及职业能力。
摘 要：本文针对化工机械维修课程的一些特点，简述了化工机械维修课程教育中应涉及的内容和要求，深入探索工学结合教学模式改革，提出了适合推进课程调整和改革的化工机械维修专业工学结合的一套方法。 关键词：化工机械；工学结合；实训课题；课程安排 一、化工机械维修课程将实践与教学相结合具备的特点 1.化工机械维修课程教学要求 化工机械维修课程教学属于实践与理论联系紧密结合的一门课，因而该课程一般都被
研究一类具有非线性发生率的时滞SIR传染病模型,此发生率反映了当某种严重疾病的染病者数目变大时,疾病会对人们心理上产生影响.研究表明,基本再生数R0完全决定了疾病的传播
"民惟邦本"是古代民本思想的标志性命题,也是中国古代政治思想的重要组成部分.现代各级行政领导,只有从古代民本思想当中科学地汲取精华,牢固树立执政为民的理念,把亲民、爱
技工学校的教育目标是为社会培养大量的初级、中级技术人才，绝大部分学生毕业后就直接步入社会从事社会实际工作。所以，学生主要以学习专业知识为主，文化基础课的学习热情并不高。要真正提高学生把握化学、运用化学的能力，就必须进行化学教学的改革。 笔者结合专业教学的特点，从教学内容的针对性入手，加强对化学课实验教学与生产实习相结合的探索,努力创新教学方式优化课堂教学。 一、激发培养学生的化学学习动
提出并研究了周期性边界条件下的三方演化少数者博弈模型．在该模型中，每个经纪人有一组概率（p1，p2，p3=1—p1-p2），做决定时或者以概率p1（p3）选择去最近相同历史下的少数方（多数方），或者以
讨论了用Hodograph变换对含有5个因变量的一阶非线性偏微分方程组的线性化问题.通过交换方程组中自变量和因变量的位置来实现,发现Hodograph变换可以线性化完全非线性方程组