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一、问题提出背景:rn(一)初中阶段学生特点:rn这一阶段是人生的早春二月,是心路上花季前的雨季.他们的理想、观念、价值取向与父辈有着天壤之别,他们一方面得到很多,但同时又会失去很多:得到的是物质的充分享受、社会和学校的关爱、家庭的贴心呵护;失去的是坚强的意志、坚韧不拔的毅力和吃苦耐劳的精神.
沟通,教学的内动力
【摘 要】
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一、问题提出背景:rn(一)初中阶段学生特点:rn这一阶段是人生的早春二月,是心路上花季前的雨季.他们的理想、观念、价值取向与父辈有着天壤之别,他们一方面得到很多,但同时又
【机 构】
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镇江新区大港中学
【出 处】
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都市家教(上半月)
【发表日期】
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2010年12期
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