【摘 要】
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文章运用文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法等研究方法,对普通高校散打课程的主要技术内容构建进行了研究。研究表明:散打课程技术内容构建要遵循符合课程目标原则、简洁实
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文章运用文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法等研究方法,对普通高校散打课程的主要技术内容构建进行了研究。研究表明:散打课程技术内容构建要遵循符合课程目标原则、简洁实用原则、民族性原则和现实性原则。其中,技术内容以“3拳”、“3腿”、“3摔”为主“:3拳”即冲拳、贯拳和抄拳“;3腿”即鞭腿、蹬腿和踹腿;“3摔”即勾踢摔、搂切摔和压腿摔。
By using the methods of literature, questionnaire and logic analysis, this paper studies the construction of the main technical contents of the ordinary university Sanda course. The research shows that the technical content construction of Sanda course should follow the principles of curriculum goal, concise and practical, nationality and reality. Among them, the technical content to “3 fist ”, “3 legs ”, “3 fall ” mainly “: 3 fist That whip legs, kick and kick legs; ”3 throw " that hook tick throw, hug and fall and crotch wrestling.
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