主体是能动性和受动性的辩证统一

来源 :九江师专学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wang840911
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“主—客”关系问题,是近几年哲学研究的热点问题。然而,在这一热点问题的探讨中,时时出现的将主体的本质视为绝对能动性和自由创造性的观点。笔者难以苟同,因为主体本质上是能动性和受动性的统一体。 主体和客体的关系问题,是当代哲学的一个中心问题。主体和客体辩证关系原理,是马克思主义哲学的一个基本原理。主体是指有头脑、能思维的,从事社会实践认识活动的人,客体是指进入主体活动领域并和主体发生联系的客观事物,是主体实践认识活动所指向的对象。主体和客体的关系,是一种在实践基础上的相互依赖、相互作用、相互转化的矛盾辩证关
其他文献
期刊
建设公安特色资源库是深层次开发利用公安信息资源的有效手段,应根据公安特色资源库建设的实际,探讨公安特色资源库的建设思路、标准规范、内容结构,归纳出公安特色资源库建
二倍体生物常染色体上一对等位基因的遗传平衡是群体遗传学中最基本、最主要的内容,它可以推广到复等位基因和性染色体上一对基因的平衡。作为对中学生物学教材的补充,本文详
实施社区警务战略,加强社区警务建设,必须正确认识社区警务与社区建设的关系,强化社区警务理念,必须建立科学、高效的运行机制。
越来越多的高职院校通过开展中外合作办学项目引进国外优质教育资源和课程体系,双语教学作为合作课程的教学要求和培养国际型人才的有效载体,得到众多学者和一线教育工作者的
在对全球票房排名前30名的好莱坞大片的投资规模、票房收入、票房分成等数据进行分析的基础上,利用Eviews5.1软件得出好莱坞大片投资回报率的线性计量模型,并对模型进行分析
<正>"30而立"语出《论语·为政》。"子曰:吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。"历来注家对"30而立"之"立"有众多注解。
期刊
《生态系统的能量流动》是高中生物教材必修3"稳态与环境"中的内容。文章作为学校对外公开教学活动的教学案例,旨在体现"学案导学——自主探究"的教学模式和高效互动的新课程
词汇教学是英语学科教学的基础内容,吸引众多国内外学者开展词汇教学研究。传统词汇教学研究大多注重词汇、语言形式的传授和语言技能的培养,而忽视学生思维品质的塑造和学生
<正>随着我国社会经济的发展,人民生活水平的提高,高校物业管理服务标准、服务质量和水平也必然需要提高,只有这样才能适应学生们不断提升的服务需求和满意度。"打造高校物业