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深化普通高中课程改革推出了走班制的校本选修课，这是对传统行政班授课制的补充，有利于学生对所学知识的白主选择，促进学生全面而有个性的发展。但试行两年多也看到了许多问题，分析其成效不大的原因，看到了制度本身有尚欠完善的地方，与现行的评价体制、考试方式和社会环境也有关系。对于基层学校来说，如何让好的制度得以落实，显现它的有效性，这也是大家需要好好研究的课题。