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数理化是高中必修课程,因而,高中化学教师在组织学生学习时,要做高中化学目标导引设定和促进学习的评价工作,以高三复习化学平衡移动原理为例展开相关的教学分析.
高中化学目标导引设定和促进学习的评价r——以高三复习化学平衡移动原理为例
【摘 要】
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数理化是高中必修课程,因而,高中化学教师在组织学生学习时,要做高中化学目标导引设定和促进学习的评价工作,以高三复习化学平衡移动原理为例展开相关的教学分析.
【机 构】
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福建省晋江市养正中学 362261
【出 处】
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数理化解题研究
【发表日期】
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2021年18期
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