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2001年以来,新课程教育改革经过了由点到面的推进,使教师的教育观念、教学方式以及学生的学习方式都发生了可喜变化.但是,随着新课程实验的深入,一些深层次的问题也随之出现.
如何解开教改中的“结”
【摘 要】
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2001年以来,新课程教育改革经过了由点到面的推进,使教师的教育观念、教学方式以及学生的学习方式都发生了可喜变化.但是,随着新课程实验的深入,一些深层次的问题也随之出现.
【机 构】
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山东省冠县武训高中252500
【出 处】
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政治课教学
【发表日期】
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2004年2期
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