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本文阐述了中职数学教学渗透数学建模思想的重要意义,提出了在实际教学过程中将建模思想渗透于课堂教学的几点想法。
建模思想在中职数学教学中的渗透
【摘 要】
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本文阐述了中职数学教学渗透数学建模思想的重要意义,提出了在实际教学过程中将建模思想渗透于课堂教学的几点想法。
【机 构】
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浙江信息工程学校
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2020年12期
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