【摘 要】
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[摘 要] 从“管理运筹学”课程的双语教学实践出发，多角度探讨了教学方法与教学实践创新策略，如基于多问题学习的教学模式、英语教学活动的设计、注重学生能力的培养等。教学实践发现，当前双语教学过程中存在学生积极性不高、教师备课工作量大以及教学案例有限无法与时俱进等问题，针对现有问题，提出了相应的解决方案，如实行全过程考核制、教师合作授课、充分利用网络等，以期改进传统的教学模式，使双语教学收到更好的教学
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[摘 要] 从“管理运筹学”课程的双语教学实践出发，多角度探讨了教学方法与教学实践创新策略，如基于多问题学习的教学模式、英语教学活动的设计、注重学生能力的培养等。教学实践发现，当前双语教学过程中存在学生积极性不高、教师备课工作量大以及教学案例有限无法与时俱进等问题，针对现有问题，提出了相应的解决方案，如实行全过程考核制、教师合作授课、充分利用网络等，以期改进传统的教学模式，使双语教学收到更好的教学效果。本研究可为从事双语教学的高校教师提供参考。
[关键词] 双语教学;运筹学;创新教学实践
[基金项目] 2017年度南京财经大学“青年学者支持计划”和校教改课题“基于社会需求导向的管理科学专业人才培养模式研究与实践”（JGY014）
[作者简介] 刘 健（1983—），女，河北吴桥人，博士，南京财经大学管理科学与工程学院讲师，主要从事物流与供应链管理研究;何军霞（1994—），女，甘肃天水人，南京财经大学管理科学与工程学院2018级管理科学专业硕士研究生，研究方向为物流与供应链管理研究;杨 帆（1989—），女，河北邢台人，博士，南京财经大学管理科学与工程学院讲师，主要从事合作创新研究。
[中图分类号] G642.41
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[摘 要] 根据我国交通运输行业的发展需求和研究型高校人才培养思路和能力要求，根据学生个体发展、符合社会所需、突出学校办学宗旨三方面制定了研究型高校交通运输工程实践教育培养目标，并制定详细的目标细则，以培养兼具科研能力、创新能力、实践能力和职业能力的高水平应用型人才。 [关键词] 研究型高校;交通运输工程;专业研究生;实践教育目标 [基金项目] 中国学位与研究生教育学会研究课题（B-2017Y
[摘 要] 著名儿童文学家曹文轩的代表作《草房子》讲述了主人公桑桑成长过程中的契机与考验。作品中桑桑在异性触动下不断完善自我，激发自我意识的觉醒;在成人爱情故事的影响下体会成人世界的无奈和不得已;在经历了死亡考验后拥有了乐观的心态懂得了对生命的珍惜，最终走出了童年的稚嫩与天真，逐步走向真实而复杂的成人世界，完成了一次精神上的跨越。 [关键词] 曹文轩;《草房子》;主人公;成长 [基金项目] 2
[摘 要] 多学科交叉培养研究生已成为研究生教育改革的重要趋势。围绕“双一流”建设，提高研究生培养质量，践行高等教育内涵式发展的理念，依托河海大学水利工程、环境科学与工程两个“双一流”建设学科，通过构建交叉学科协同的研究生培养创新平台、建立交叉学科导师组联合培养方式、构建多维交叉的创新人才培养共同体以及加强研究生培养过程管理机制，在保持和发扬传统办学优势和育人特色的同时，积极探索“双一流”建设背景
[摘 要] 为提升土地资源管理专业学生的专业素养，从学生视角出发，自下而上探讨专业课程体系改革的方向和策略。通过问卷调查，探究学生对专业课程设置的认可度，采用分组调查，征询学生对现有课程体系设置的意见及建议。从调查结果来看，学生对专业的认可度一般，现有课程体系在设置内容、难度、时序及体系架构四个方面需要调整。从课程体系框架重构、课程体系内容更新及课程体系拓扑图创建三个方面，对原课程体系进行优化，全
[摘 要]如何处理好科研与教学的关系是每个高校教师都要面临的问题。利用科研过程中面临的现场工程问题，形成经典教学案例，提高课程教学的生动性和启发性，既培养了学生解决复杂工程问题的能力，又能在教学的过程中加深对基础科学问题的思考。该文基于科研—教学一体化思想，提出了面向石油工程专业学生岩石力学课程的案例教学改革对策，指出经典案例选取和探讨式教学是岩石力学课程案例教学改革需要重点关注的两个方面。油气勘
摘要：自“五四”运动至今，我国积累积淀了大量题材丰富、形式多样的优秀主旋律歌曲，这些孕育于不同历史时期的歌曲是《中国近现代史纲要》课程教学的宝贵素材，有助于增进大学生对党史国情的深刻认识，增强他们爱党爱国的情感认同，锻造大学生对社会主义的坚定信念。 关键词：主旋律歌曲;高校;思想政治教育 中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）11-0034-02
摘要：“互联网 ”双创背景下，高职人才培养模式的改革势在必行。文章以OBE理念为基础，将双创教育深度融入计算机应用技术专业人才培养过程中，提出基于OBE理念的双创人才培养模式，并对该模式的构建进行详细阐述。 关键词：OBE;双创;人才培养模式 中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2020）12-0380-02 一、问题的提出 随着信息技术和互联网技术的
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