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本文通过日语泛读和只语精读教学方法的比较、日语泛读教材的选择、日语阅读能力和阅读速度的训练、日语文字语言含义的获取以及教师的主导作用等多个方面探讨了日语泛读课的教学方法.
浅述日语泛读课的教学方法
【摘 要】
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本文通过日语泛读和只语精读教学方法的比较、日语泛读教材的选择、日语阅读能力和阅读速度的训练、日语文字语言含义的获取以及教师的主导作用等多个方面探讨了日语泛读课的
【机 构】
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安徽三联学院
【出 处】
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中国科技博览
【发表日期】
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2004年期
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